跟随中国1971对外开放的扩展,科学技术的不竭提高,国际位置的不竭提高,畅销培养一大堆主人的外文的特意人才,放慢四个现代化在中国1971的快跑,使我国在国际事务中加工更大、更有力的的功能。照着,学好英语对赚得是你这么说的嘛!目的具有要紧大的真诚的意义和远大的历史意义。

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  普通时期根本用法绍介 流传电流重大聚会:

  1。是事物或认为的特点。、连箱的。如:The sky is 蓝色。天是蓝色的。

  2。必须穿戴的或业务行动的表达。如:I get up at six every 整天。我每天六点起床。。

  三。是成立真诚的。如:The earth goes around the 太阳。至阴环绕太阳转。

  普通时期的包括:1. be动词:正文 (AM), is, )。如:I am a 男孩。演讲个男孩。

  小心:(我用AM,你运用的是,三单是,情结是。)

  行动动词:

  话题 行动动词( 静止)

  如:We study English.本人记住英语。

  小心:(当话题是第三人称say的第二人称时), she,它),在动词后头累积而成-s或-es。。如:Mary likes Chinese.玛丽爱意华语。)

  普通时期换衣:

  1. be动词的换衣。

  一定句: be的正文

  He is a 临产阵痛。 他是临产阵痛。

  取消句:话题+ be + not +其它。

  He is not a 临产阵痛。他做错临产阵痛。

  普通对表现怀疑:Be 正文 静止。

  (动词移到句子的头)

  如:I am a 先生。

  -Are you a student?

  对。 I am. / No, I”m not.

  特别对表现怀疑:质问的 普通对表现怀疑。

  如:My bike is under the 树。

  Is your bike under the tree?

  Where is your bike?

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  2的换衣。行动动词。

  一定句:话题 动词雏形( 静止)。

  取消句:话题+ don”t( doesn”t ) 动词( 人民)的原始产生。

  如:I like 面包。 I don”t like 面包。

  当话题是第三人称say的第二人称时,用取消句包括取消句。

  如:He 奥弗特 plays 足球。

  He doesn”t often play 足球。

  普通对表现怀疑:Do( Does ) 话题 动词原语 静止。(do), 做)

  如:I often play 足球。

  - Do you often play football?

  - Yes, I do. / No, I 不要。

  当话题是第三人称say的第二人称时,普通对表现怀疑理所当然由。

  如:She goes to school by 使轮转。

  - Does she go to school by bike?

  - Yes, she 做。 / No, she 不。

  特别对表现怀疑:质问的 普通对表现怀疑。

  如:She goes to school by 使轮转。

  Does she go to school by bike?

  How does she go to school?

  动词 S的换衣诉诸法律

  1。普通来说,直系的加-s,如:cook-cooks, milk-milks

  2.以s. x. sh. ch. o终止,添加-ES,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

  三。在子音字母 y的终止,更改Y到I, 再添加-ES,如:study-studies

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  如今举行时

  1。如今举行时表现正在举行或产生的举措。,它还可以指导现在正在举行的易弯曲的或现在的STAG。。(如今有每一检验在每一句子里。), look, 听。

  2。如今举行时一定句的根本构图

  如:Tom is reading books in his study .

  三。如今的取消句累积而成后做错。。

  如:Tom is reading books in his study .

  Tom is not reading books in his study .

  4。如今紧的说得中肯普通成绩是把be动词转变到t。。

  如:Tom is reading books in his study .

  Is Tom reading books in his study ?

  5。如今手段的特别成绩的根本构图是:质问的 普通对表现怀疑?

  (小心):当下划线分离遏制谓语动词时,用质问的替代行,把它们放在开端的时分。,原始线理所当然累积而成做)

  如:Tom is reading books in his study .

  Tom is reading books in his study .

  Is Tom reading books in his study ?

  Is Tom reading books in his study ?

  What is Tom doing in his study?

  Where is Tom reading books?

  动词 ing的换衣诉诸法律

  1。普通来说,直系的做法,如:cook-cooking

  2。非判读员完毕,去E和ing,如:make-making, taste-tasting

  三。是否终止是子音,累积而成母音和子音。,子音末了双写,添加,如:run-running, stop-stopping

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